Türkçe Çalışmalar (Studies in Turkish)Aşağıdaki araştırma çalışmalarımız için gönüllü katılımcılar arıyoruz. Bu çalışmalar, gönüllülerin belirtilen adreslerden katılabileceği çevrimiçi anketlerden oluşmaktadır. Çalışmalar bağımsız etik kurullar tarafından onaylanmıştır. Katılımınızdan memnuniyet duyarız.
Çalışmanın Adı: Üniversite Öğrencileri Genç Yaş Değerleri ve İyi Oluş
Kimler Katılabilir: Türkçe konuşan tüm üniversite öğrencileri
Son Katılım: 21 Haziran 2026
Katılım Adresi: https://forms.gle/AAQprLjVZZYhN8fj9
Çalışmanın Adı: Yapay Zekaya İlişkin Görüşler
Kimler Katılabilir: Türkçe konuşan tüm üniversite öğrencileri
Son Katılım: 21 Haziran 2026
Katılım Adresi: https://forms.gle/M7uw9w5oKqT94Jjc7
Çalışmanın Adı: Günlük İletişim
Kimler Katılabilir: Ana dili Türkçe olan 18-25 yaş aralığındaki kişiler
Son Katılım: 21 Haziran 2026
Studies in English
We are looking for volunteer participants for our below research studies. These studies are online surveys that volunteers can participate through the given links. The studies are approved by independent ethics boards. Your participation is appreciated.
We are looking for volunteer participants for our below research studies. These studies are online surveys that volunteers can participate through the given links. The studies are approved by independent ethics boards. Your participation is appreciated.
Study Title: Daily Communication
Who Can Participate: Individuals aged 18-25 years who can speak English
Participation Deadline: 21 June 2026
Participation Address: https://survey.smith.queensu.ca/jfe/form/SV_6EdejHqTHO9avwG
Participation Deadline: 21 June 2026
Participation Address: https://survey.smith.queensu.ca/jfe/form/SV_6EdejHqTHO9avwG
دراسات في اللغة العربية (Studies in Arabic)
اننا نبحث عن متطوعين للمشاركة في دراساتنا البحثية ادناه. هذه الدراسات عبارة عن استمارات عبر الانترنت يمكن للمتطوعين المشاركة بها عبر الروابط المتاحة. الدراسات مصدق عليها من قبل مجالس تأديبية مستقلة. مشاركتكم مقدرة.
عنوان الدراسة:
من يمكنه المشاركة:
الموعد النهائي للمشاركة:
:رابط المشاركة
No comments:
Post a Comment